Miguel Herreros Navarro.
Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación -especialidad Filosofía-. Universidad de Barcelona. Año 1987.
Master en Enseñanza y Aprendizaje en Entornos Digitales (EAED). Facultad de Pedagogía Universidad de Barcelona. Año 2010. Tesis de Máster: La enseñanza-aprendizaje con WebQuest en Enseñanza Secundaria: estudio de caso sobre cómo se trabaja con WebQuest en el aula . Calificación: Sobresaliente.
Premio Extraordinario de Master a propuesta de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Año 2012.
(PhD) Doctor en "Educación y Sociedad". Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Año 2019. Tesis: La auto-representación del Yo (Self) a través del Digital Storytelling: El Digital Storytellling como herramienta para trabajar la identidad personal (Self) en bachillerato. Calificación: Sobresaliente "Cum Laude".
Premio Extraordinario de Doctorado a propuesta de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Año 2021.
Miembro del Grup de Recerca Ensenyament i Aprenentatge Virtual (GREAV). Universidad de Barcelona. Año 2010.
Miembro del Observatorio de Educación Digital (OED). Universidad de Barcelona desde el año 2019.

Profesor de institutos concertados en Barcelona durante los años 1986-1990 (Academia Premier, Barcelona; Academia Cel'A, Barcelona). Profesor de institutos públicos en Cataluña durante los años 1990 al 2017. (Instituto Vall D'Aran, Viella, Lérida; Instituto Ciutat Badía, Badía del Vallés, Barcelona; Instituto Can Planas, Barberá del Vallés, Barcelona; Instituto Marina, La Llagosta, Barcelona).
Profesor de instituto público en Andalucia desde el año 2017 a la actualidad. (IES Alahken II, Córdoba)
Colaborador habitual de las PAU de Cataluña, en calidad de corrector de Filosofía, desde el año 1993 al 2016.