Comunicaciones y paneles relacionados con la Tesis
- Herreros Navarro, M. (2011). Coordinación del panel: Interès educatiu dels relats digitals: aportacions i limitacions. En: I Jornada sobre els usos educatius dels relats digitals multimedials. Cornellà de Llobregat: Observatori de l’Educació Digital de la UB y Citilab, 17 de febrero.
- Herreros Navarro, M. (2011). Sophipolis: relats amb estudiants de batxillerat per a la comprensió de la identitat. Experiència a l’Institut Marina, La Llagosta, Barcelona. Trabajo presentado en: I Jornada sobre els usos educatius dels relats digitals multimedials. Cornellà de Llobregat: Observatori de l’Educació Digital de la UB y Citilab, 17 de febrero. PPT
- Herreros Navarro, M. (2012). Elementos cognitivos y emotivos presentes en la construcción y recepción de relatos digitales personales: una experiencia a nivel de bachillerato.. Trabajo presentado en: Congreso Internacional Relato Digital-Storytelling. Valencia 21-23 marzo 2012. PPT
- Herreros Navarro, M. (2016). Identidad y narrativa: los relatos digitales autobiográficos. Trabajo presentado en: II Jornadas de relatos Digitales en educación formal y social. UB. 28-29 Noviembre 2016. PPT
- Herreros Navarro, M. (2016). Coordinación del panel 2: Relatos Digitales en Educación Formal. En: II Jornadas de relatos Digitales en educación formal y social. UB. 28-29 Noviembre 2016.
- Herreros Navarro, M. (2019). Dimensión afectiva y emocional de la recepción de los relatos digitales personales. Trabajo presentado en el Seminario de educación Virtual Presente y futuro de los relatos digitales personales organizado por el GREAV de la UB los días 11 y 12 Noviembre 2019. PPT
Otras comunicaciones y paneles
- Herreros Navarro, M. (2008). e-TIC-a Ciutadania: una experiéncia d’Aprenentatge en Educació per a la Ciutadania amb el suport de Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC). Trabajo presentado en: V Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciéncies Socials: L’Educació per a la Ciutadania i l’ensenyament de les Ciències Socials, de la Geografia i de la Historia. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona, 14-16 de febrero. PDF
- Herreros Navarro, Miguel. (2012). Taula rodona: Com em van enseyar, com vaig començar a enseyar i como ensenyo?. Organitzat pel Equip docent Ensanyament i Aprenentatge en la Societat Digital. Universitat de Barcelona. Facultat de Pedagogia, Dimarts 27 de novembre. PDF
- Herreros Navarro, M. (2013). De Lisboa 2010 a ET-2020: Hacia una escuela europea. Experiencia en Instituto Marina. La Llagosta. Barcelona. España. Trabajo presentado en: Da Lisboa 2010 a E.T 2020: esperienze d’Europa nelle Scuole de Puglia e Basilicate. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Ufficio Sclastico Regionale per la Puglia. Direzione generale –Ufficio VI – Politiche per gli Studenti. Cisternino, 11-12 aprile 2013. PPT
